Einblicke: Projektwoche Teil 4

 Auch in der Calliope mini-Abteilung der Tüftelwerkstatt wurde fleißig diskutiert, programmiert,

Fehler wurden gesucht und korrigiert (debugging), mit einem selbstprogrammierten Zähler wurden alle Anwesenden registriert und schließlich durfte der Calliope auch noch bei einigen seine musikalische Seite zeigen, während andere Kinder einen Einmaleinstrainer programmierten und dann an der Schulleiterin und ihren Mitschülern testeten.

Live aus der Projektwoche Teil 3

 Heute haben wir bei einer Zeitreise Leonardo da Vincis Maschinen- und Roboterentwürfe angeschaut

und den durch ihn inspirierten Drawmaton

Dann haben wir nach einer Anleitung von Yoshihito Isogava einen Spirographen gebaut und programmiert:

Impressionen aus der Projektwoche Teil 2

Alle wichtigen Programmblöcke für Lego WeDo 2.0 auf unserer Pinnwand
(Quelle der Aushänge: Schule-Oberhaunstadt.de)

Calliope mini im Simulator

Unsere Calliopes haben jetzt auch eine Schutzhülle

gemeinsame Suche nach den geeigneten Programmbausteinen/-blöcken

ob das dann auch so funktioniert?

Robbie sucht den Weg zum Schatz 

Mit den Anweisungen/ diesem Programm sollte es gelingen

 

Impressionen aus der Projektwoche Teil 1

Bauen nach Anleitung

Anleitung und Ergebnis vergleichen und überprüfen

Achtung: Dieser Schlangenkopf kann schon zuschnappen ; )                 

und dieser Spion bekommt alles mit

hier wird noch am Programm gefeilt 

wir sind gespannt, was das wird 

 

Es geht los !!!! 13.- 17. Mai: Projektwoche „DigiBOK - die Tüftelwerkstatt : Roboter & Co.“

Im Rahmen unseres schuleigenen Projektes zur Digitalen Bildung erforschen

wir in 3 Gruppen (je nach Kenntnisstand und Vorwissen) in unserer

„Tüftelwerkstatt“ auf spielerische und experimentelle Art und Weise mit

Hilfe von logischem Denken und Schlussfolgern wie Maschinen/ Roboter

arbeiten

Hier ein kleiner Einblick in die Arbeit der Gruppe, die sich mit Hilfe von Lego WeDo 2.0

dem Thema annähert: 

wir bleiben dran: Studientag u.a. zum "analogen Programmieren"

im Rahmen eines Studientages werden wir am 30.04. u.a. folgenden Schwerpunkt bearbeiten:

-        „Analoges Programmieren“ 

dabei wird es zunächst um Kriterien, Beispiele und eine erste  Ideensammlung gehen

 

danach steht das  Recherchieren für das Erstellen einer Sammlung von Materialien auf dem Plan

 Es geht in erster Linie um solche Materialien, die für das Übersetzen abstrakter digitaler Abläufe in die analoge anschauliche Lebenswirklichkeit hilfreich sein können.

Materialien bzw. Quellen werden wir in einer Cloud oder einer Taskcard speichern.

Ankündigung: Projektwoche 2024: DigiBOK- Tüftelwerkstatt

 Vom 13. -17. Mai findet unsere DigiBOK Projektwoche  unter folgendem Motto statt:

„DigiBOK – die Tüftelwerkstatt: Roboter  Co.“

 dabei werden in 3 Gruppen (je nach Stand der Vorkenntnisse) eigene Schüler- und Schülerinnen-Mini-Projekte aus dem Bereich Making, Coding, Robotik erarbeitet und an einem Projektfest (nach den Pfingstferien) präsentiert.